| 1. ¿Cuáles son las funciones del CNED en materia de educación escolar de acuerdo a la Ley General de Educación? |
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| 2. ¿Cuáles son los componentes del Marco Curricular? |
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| 3. ¿Qué tipo de formación incluye la formación diferenciada? |
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| 4. ¿Qué son los Objetivos Fundamentales Transversales? |
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| 5. ¿Qué aspectos incluyen los Contenidos Mínimos Obligatorios? |
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| 6. ¿Quién establece las Bases Curriculares? |
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| 7. ¿Qué son los Planes y Programas de estudio? |
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| 8. ¿Qué se entiende por estándares de calidad? |
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| 9. ¿Qué define un Plan de Evaluación? |
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| 10. ¿Qué aspectos consideran las Normas de Calificación y Promoción Escolar? |
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| 11. ¿Qué flexibilidad tienen los establecimientos educacionales en cuanto a los Planes y Programas de Estudio? |
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| 12. ¿Cuál es el procedimiento para presentar planes y programas propios? |
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| 13. ¿Qué derecho tienen los establecimientos educacionales frente a un rechazo por parte del Ministerio de Educación ante la presentación de planes y programas propios? |
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| 14. ¿Cuáles son los acuerdos adoptados por el Consejo en materia de educación escolar? |
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