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Calidad en la Educación
ISSN 0717-4004
ISSN 0718-4565(en línea)
La revista Calidad en la Educación del Consejo Nacional de Educación es una publicación semestral,
fundada en 1993, que entrega información actualizada sobre innovaciones y debates recientes del ámbito
de la educación superior en Chile y el mundo. Recibe artículos de estudios, ensayos y comunicaciones de
experiencias relevantes en materia de gestión, docencia e implementación de políticas, entre otras.
Está dirigida a autoridades, académicos y administradores del sistema educativo.
Previamente a su publicación, los artículos son revisados por evaluadores externos, de acuerdo con las pautas
que se incluyen en la revista, quienes asesoran al Comité Editorial respecto de la selección del material que
cada número incluye. Los artículos son de responsabilidad de los autores y no reflejan la opinión del
Consejo Nacional de Educación
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Toda colaboración debe ceñirse a las normas de publicación de Calidad en la Educación (Instrucciones a los
autores).
Las contribuciones deben dirigirse a:
Comité Editorial,
e-mail: revista.publicaciones@cse.cl
© Consejo Nacional de Educación
Está prohibida toda reproducción total o parcial de artículos sin la debida autorización del Consejo Nacional
de Educación. Este organismo tiene los derechos intelectuales exclusivos de los artículos en cualquier medio
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Revista
Calidad en
la Educación
ISSN 0717-4004
ISSN 0718-4565(en línea)
N° 32, 1 º semestre año 2010
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Índice de la revista Nº 32
Estudios
 Impacto de las políticas de aseguramiento de la calidad en programas de educación superior: un estudio exploratorio
Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa
Relación profesor-alumno en la universidad: arista fundamental para el aprendizaje
Evaluación de la reforma curricular en educación media técnico profesional: perspectiva de los docentes
El papel de la docencia universitaria en la formación inicial de profesores
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Ensayos
La internacionalización de la industria de la educación: el caso australiano
Criterios para la evaluación de planes estratégicos de unidades académicas
La Educación superior: institucionalidad para los nuevos desafíos
El formador de futuros profesionales: una nueva forma de comprender la docencia en la educación superior universitaria
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Experiencias
Integración de tecnología a través del aula virtual y el cambio en prácticas pedagógicas de docentes
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En el portal del Consejo Nacional de Educación, sección publicaciones, se pueden consultar los números
anteriores, las instrucciones a los autores y las condiciones para establecer canje.
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